Fabio Andrés Delgado Micán (Escuela El Ricaurte), Laura Alicino (Università Ca’Foscari)
Il laboratorio si propone di illustrare come a Soacha, territorio periferico vicino alla capitale della Colombia, Bogota, vengano sviluppate diverse esperienze educative con studenti e studentesse provenienti da differenti regioni del Paese — per motivi legati a opportunità lavorative, sfollamento forzato o in quanto vittime del conflitto armato — così come con studenti stranieri, in particolare venezuelani, inseriti nel sistema educativo nazionale e municipale.
Accanto a questo, il laboratorio presenterà la nascita di movimenti educativi alternativi che mettono in relazione diversi saperi come complemento all’ampliamento di una visione del mondo più inclusiva e plurale.
L’obiettivo è studiare e analizzare come le pratiche educative territoriali possano rafforzare esperienze di pace e di rispetto della diversità, generando trasformazioni significative non solo nelle comunità, ma anche nei modelli educativi stessi.
